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辨析错解培养学生的探究能力

作者：吴健美
学科：理学 > 物理
创建时间：2007-03-13
出处：《中学理科园地》 2007年第3期

简介：一、课例一次练习中有道题：如图1，在AABC中，已知占B（-3，0）C（3，0），AD⊥BC于D，△ABC的垂心H分有向线段AD所成的比为1/8。
标签：探究能力学生培养错解有向线段 ABC

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