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  • 简介:摘要:作为中高级外语学习者的英语专业学生中却存在着大量“哑巴英语”的情况。传统的口语教学已无法满足对于社会所需的应用型英语人才的培养。本文分析了独立学院英语专业口语教学中存在问题,并基于“产出导向法”提出了口语教学环节设计的改进思路。

  • 标签: 产出导向法 独立学院 口语