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  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”没有写作兴趣,谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文,就是对写作不感兴趣。试想一下,一桩很有兴趣的事,哪个不想去做?哪个又不愿意去做?所以,要写好作文,就得使学生感兴趣,而写作兴趣的培养,关键在于教师的诱导。因此,教师是学生写作兴趣的培养者、诱导者、激发者。如何来激发学生的写作兴趣呢?这里从几个方面谈谈。

  • 标签: 创设情境 兴趣
  • 简介:摘要:本文从初中音乐教学出发,结合初中音乐教学要点,分析培养学生乐感、提升其音乐鉴赏能力的意义,并探究可以采取的教学代入方法,引导学生主动了解音乐乐感和鉴赏能力培养方法,帮助学生全面成长。

  • 标签: 初中音乐 教学 乐感 鉴赏能力