简介：

简介：摘要： 在新课程改革的背景下，德育教学已经成为了当前教学课程中不可分割的一部分，在新课改的推动下，无论是低年级学校还是高年级教师都将德育教育融入班级管理当中。

简介：摘要改变生物复习课堂中“你讲我听”、“重教轻学”的现状，可以通过创设情境来引导学生开展思维活动生成智慧；通过变式训练生成智慧；通过激励性的评价促使学生敢于质疑交流生成智慧；进而形成以学生为中心的课堂活动，促使学生生成新知识和能力。真正实现预设问题为生成新问题新能力服务，进而形成生成性课堂。

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简介：摘要诙谐幽默的语言可以使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智；可以使师与生和谐、使教与学统一；并创造出一种有利于学生学习的轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解、接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。作者从课堂语言的风趣幽默的角度，阐述了活跃课堂气氛、调动学生学习积极性等方面的作用。

简介：初中物理是初中学生的必修课程，肩负着培养中学生科学素养的重任。学好物理除了需要学生敢于发现问题、提出问题之外，更需要学生勇于探索。课堂讨论法作为一种被广泛应用的新型教学方法，着力于为学生创设科学有效的教学情境，相对应提出问题并鼓励学生进行积极主动地讨论和思考，从而提高学生研究问题和解决问题的能力。在初中物理教学中应用课堂讨论法充分调动了学生的积极性，有利于教学目标的实现。

简介：摘要：劳动技术科学，顾名思义，它具有很强的实操性和实践性。学生在此学科的学习中，需要积极参与到家庭或者社会的实践活动中，且要求学生必须具备改进和创新能力。目前来说，初中生在劳动技术学科的学习过程中仍在一定的问题：解决实际问题的能力、技术思维意识等等。以上种种问题极度容易导致学生创造力欠缺，对于学生劳动技术学科核心素养的形成也有阻碍作用。因此，本文就目前存在的问题提出几个策略，以提高学生在劳动技术学科中的核心素养。

简介：摘要“绿色教育”即尊重学生的认识发展规律，合理开发学习资源，引导学生自主学习。绿色教育理念的渗透需要结合小学生的身心发展规律、个性特点、认知水平、独特体验等，目标在于培养学生自主学习、探究、合作学习的能力，