简介：两万五千里长征的提法、说法尽人皆知。查地图,从江西经湖南、贵州、云南、四川、甘肃到陕北连一万华里都不到,又为什么叫两万五千里长征呢?原来,长征的主体并不仅仅指中央红军,它还包括疗志敏、寻淮洲、粟裕领导的北上抗日先遣队,贺龙、任弼时、萧克、关向应等指挥的红二、六军团的西征;红四

简介：讲课中的“包袱”是一种教学技巧，它可以强化教学效果。文章简述了“包袱”的定义、作用、运用、注意事项和如何准备“包袱”等问题。

简介：制度建设对党和国家的生存和发展至关重要.发展社会主义民主政治的关键环节是加强社会主义民主政治的制度建设,实现社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化.只有抓住这个关键环节,才能避免剧烈的社会动荡,更好地贯彻既积极又稳妥的政治体制改革策略,坚定不移地走自己的政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合和辨证统一.

简介：马克思列宁主义在同中国实际相结合的过程中，有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，而邓小平理论则是“当代中国的马克思主义”，是指引我们建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，是我们在学习马克思主义时所要掌握的“中心内容”。邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的，毛泽东思想孕育和启迪了邓小平理论，邓小平理论则继承和发展了毛泽东思想，为了学好邓小平理论，就必须深入研究毛泽东思想，研究毛泽东思想和邓小平理论的相互关系。本文通过深入研究分析，从哲学层面抽象、总结出毛泽东思想和邓小平理论五个方面的同一性，六个方面的区别点和三个方面的相互作用、相互联系。这对于我们深入学习、研究邓小平理论，指导中国特色社会主义建设是极具借鉴和遍作用的。