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  • 简介:【摘要】连续文本的阅读形式生活中屡见不鲜,因而应注重培养学生的连续阅读能力。小学语文教学实践中,也应当关注这层阅读能力的培养,使学生适应现代社会变化的趋势,鼓励他们融入社会实践。

  • 标签: 非连续性文本 小学语文 阅读能力