简介：摘要： 本文旨在探讨基于中职学生特点的班级管理策略。通过分析中职学生的心理、学习和行为特点，提出了一系列针对性的班级管理措施，包括建立良好的师生关系、激发学习动力、规范行为管理以及营造积极的班级文化等，以期提高中职班级管理的有效性，促进学生的全面发展。

简介：摘要：本研究聚焦于中职学生管理，以创新教育模式为主线进行研究。当前中职学生管理面临传统模式困境，强调知识传授，但缺乏全面素质培养。针对这一问题，我们通过实证研究探讨创新教育模式的应用，旨在通过引入先进的教学手段和管理理念，促进学生全面成长。研究发现创新教育模式在中职学生中引起了积极效果，提升了学科知识水平、激发了兴趣、促进了职业规划。该研究对中职学生管理提供了实证支持，强调创新教育模式的积极作用及局限性。

简介：摘要：小学生在小学学习阶段是教育启蒙的起步阶段，在这一时期需要教师为学生各项思维与各项能力打下良好基础，才能够进一步推动学生开展后期的深度学习。而小学综合实践活动课程的组织，能够进一步锻炼学生的各项思维与各项能力，让学生在参与综合实践活动之时，可以学习到课程的内在精髓，并激发学生自身的创造力和想象力、而且在综合实践活动的参与之下，学生需要借助合作学习的方式，来完成教师所布置的活动任务，这对于提升小学生合作呢而言有的重要价值和功能。

简介：摘要：根据调查，幼儿教师在幼儿前书写活动中，存在对前书写概念理解的准确性，书写与前书写的界定把握不准确以及活动的开展形式过于单一。幼儿的前书写整体存在较大的差异，尤其是校外培训的参差不齐，幼儿即将步入小学，大班最后一学期是发展前书写能力的关键期。家长对前书写的误解导致培训机构大力培训幼儿书写汉字，把它视作为小学化的正式书写能力来培养。为了将前书写活动渗透在幼儿一日生活中，幼儿园要开展丰富多彩的前书写活动，有效帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、乐于想象和创造的良好学习品质。

简介：【摘 要】目的 探析双环醇+异福片对学生结核潜伏感染预防治疗效果。方法 研究开展时间：2022年1月至2023年6月，我院收治的54例潜伏结核感染学生，采用随机数字表法按照1：1分为两组：甲组（27例，异福片治疗）、乙组（27例，前者基础上联合双环醇），对比两组治疗效果。结果 治疗后，两组患者肝功能指标均有改善，且乙组患者ALT、AST水平低于甲组（P＜0.05）；乙组治疗总有效率高于甲组（P＜0.05）。结论 在学生结核潜伏感染中应用双环醇联合异福片治疗，可起到良好的预防治疗效果，一定程度减轻对患者的肝脏损伤，具有推广价值。

简介：摘要：项目管理对建设项目全过程具备关键意义。项目管理过程中可能存在的风险应提前预测并予以密切关注，以确保项目建设的顺利进行。在项目建设过程中，要提高工作人员的认识，必须熟练掌握施工技巧，融合施工现场的情况和往常的工程项目施工工作经验来开展风险预测，避开工作开展过程中可能产生的风险。然后，进一步剖析和探寻处理管理方法规避风险，保证建设项目的质量达标。

简介：摘要：施工进度管理是房屋建筑结构施工中的关键环节，它涉及到项目的时间、成本和质量控制。有效的进度管理可以确保工程按时完成，避免资源浪费，提高施工效率。本文将深入探讨施工进度管理的理论与实践，分析其在实际操作中的重要性。

简介： 摘要：档案的有效管理能够促进人力资源的开发和使用。随着社会经济的不断发展，新时期档案呈现出复杂化、多元化等特征。档案管理工作需要针对存在的问题采取相应策略，积极拓展服务职能，为人力资源开发提供强有力的保障。指出企业人力资源管理中人事档案管理面临的困境，最后提出充分发挥人事档案管理在人力资源管理中作用的对策，希望为企业重视并加强人事档案管理提供一些参考。

简介：【摘要】目的：探究分析分层管理理论指导下的护理模式在重症监护室呼吸衰竭患者中的应用价值。方法：从2021年1月至2023年1月我院收治的重症监护室呼吸衰竭患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受分层管理理论指导，对照组患者例数为44例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者焦虑评分、抑郁评分、血气指标等差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者焦虑评分、抑郁评分、动脉二氧化碳分压明显低于对照组，动脉氧分压明显高于对照组，差异存在统计学意义（P