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认知构建理论与马克思主义哲学原理教学

作者：叶琳琳
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2006-03-13
出处：《思想政治教育研究》 2006年第3期

简介：学习过程是个体认知建构的过程，马克思主义哲学原理的教学既要依据学科的理论体系，又要符合学习的认知规律，才能有助学生理解马克思主义哲学的基本观点，掌握基本方法。确立坚定的政治信念和科学的实践观。
标签：马克思主义哲学原理认知构建理论认知规律高校思想政治教育大学生

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