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基于情境创设的小学语文阅读教学实践探究

作者：叶曲峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-08-11
出处：《中小学教育》 2023年第9期
机构：厦门市同安区五显中心小学 361100

简介：摘要：小学语文是一门基础性学科，对于培养学生核心素养有着积极作用。阅读教学是语文教学中较为重要的一环，教师在教学中应转变传统的教学方式，为学生营造轻松愉快的课堂氛围。小学语文阅读教学过程中应为学生创设合适的教学情境，通过教学情境吸引学生课堂学习注意力，提升学生的阅读能力，培养学生形成良好的核心素养。语文阅读教学中创设阅读教学情境，还能够帮助学生深入理解和掌握语文知识点，发挥出情境教学优势，强化语文阅读教学效果。
标签：情境创设小学语文阅读教学实践

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创设书香环境培养读书习惯——探索如何构建“书香校园”系列之二

作者：叶曲峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-02-12
出处：《作文成功之路：教育教学研究》 2012年第2期

简介：在构建＂书香校园＂中,学校要在校园环境的建设中增加文化的含量。在校园,在教学楼、餐厅、宿舍的每面墙壁设置有关读书方面的名言文化牌,借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法,这可称之为硬环境的建设。同时,要加强软环境的建设,把读书与做人结合起来,把读书与习惯的养成结合起来,
标签：读书习惯书香校园校园环境培养文化巨人文化牌

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新时代小学生综合素质培养途径的实践思考

作者：叶曲峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-09
出处：《时代教育》 2023年第14期
机构：福建省厦门市同安区五显中心小学 361100

简介：摘要：新时代小学生综合素质培养是教育改革的重要任务之一。通过论述构建新型课程体系、创新评价机制和发挥家校育人合力的具体措施，说明了它们对小学生综合素质培养的作用。最后指出进一步完善培养途径的方向。
标签：小学生综合素质培养途径

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