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小学数学教学生活化的路径分析

作者：叶明芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-05-15
出处：《教育学文摘》 2017年第5期
机构：浙江省绍兴市新昌县城东小学312500

简介：摘要数学是一门与实际生活有着异常紧密联系的学科，可以说数学在生活中的应用随处可见。在小学阶段的数学课堂教学过程中教师应该注重其课堂教学的生活化程度，有效地借助学生在数学方面的生活经验，以此为基础来开展课堂教学，提高学生的知识理解和记忆效率。本文笔者从事小学数学教学多年，现结合自身多年的教学实践经验，关于小学数学课堂教学的生活化途径谈一谈自己的一些看法。
标签：小学数学课堂教学生活化路径分析

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