简介：摘要在公共外语教学中，教师和学生都应该对外语学习的目的——综合语言运用能力——有一个正确的理解。它细分为五大要点，即语言知识，语言技能，文化意识，学习策略，以及情感态度。此文旨在对五大要点及其相关要素进行阐释，以促进外语教学中师生对综合语言运用能力的重要性的认识。
外语教学中学生综合语言运用能力及其构成要素
