简介：摘要：小学是义务教育的初级阶段。小学生就像一张白纸。他们周围的一切都会影响他们世界观和价值观的形成。除了家长，班主任是与小学生接触最多的人，对学生的成长起着决定性的作用。在班级管理过程中，既要注重知识的传授，又要引导学生成为有道德的人。在小学班主任的班级管理中，德育也是一项重要的工作。小学生不是被动教育和管理的对象，而是学习的主人。班主任应调动学生的德育积极性，切实提高学生的综合素质。
小学班主任德育功能的对策
