简介:摘要:道德与法治素养对个人来说是有着相当长远的影响的,初中是人生成长的一个重要时期,在这段时间对学生进行道德与法治素养的培养是有着重要的意义的,各方面都应该对此重视起来。课堂本身就是对学生进行教育、教学的主要场所,成功的道德与法治课堂可以提高学生思维的活跃性,提高他们自主探究的能力,更能够促进学生核心素养的发展。然而传统的课堂是缺少活力的,没有建立一定的情境,学生们也会缺少参与的热情。因此,在初中教师必须要采用情境教学法来看展教学工作,让学生在相应的情境中去进行知识的学习,这样能够帮助学生加深理解,促进课堂教学效率的提升,也能更好的对学生进行道德、法治素质的培养。