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小学语文教学中看图习作的方法与指导

作者：史玉晖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-03-12
出处：《教育学文摘》 2019年第20期
机构：新疆伊宁市第十小学新疆伊宁 835000

简介：摘要：新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
标签：看图习作观察积累创新

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小学语文古诗词教学方法探究

作者：史玉晖
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-24
出处：《中国教师》 2021年第5期
机构：新疆伊宁市第十小学 835000

简介：摘要：小学语文教材中的诗歌往往具有一定的教育功能，它浓缩了诗人当时创作时的情绪和思想，既是诗人志向的表达，也是对当时社会现象的评价和批判。同时，古代语言简洁且内涵丰富，要在小学语文教学中处理好对古诗词的教学，就必须带领学生尽可能的去理解诗歌的语言文字，以美的视角去体会是各中的丰富内容。为此，教师应当把诗歌教学的重点放在审美和学生个体主动的感悟上，根据学生的认知和心理年龄开展有针对性的文本解读指导，这样才能将学生引导到关注诗歌的精神内涵，感知历史文化的教育目标上来，实现大语文教育的任务目标。
标签：小学语文古诗词教学

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