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自然科学总论
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教师应养成三种意识，形成一种习惯

作者：史万存
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-05-15
出处：《西部科教论坛》 2009年第5期
机构：由于自己主管学校教科室工作，分管教师教育、校本教研、课题研究业务，所以经常涉及要向教师布置一些研究学习任务。但在布置工作的过程中常常遭遇阻力，而且是在经过慎重思考，确实不增加教师多少负担但又是教师自身发展、学校教育教学质量提高所必须的。由此引发了我对教师为何反感和抵触的思考。

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