简介：摘要：小学科学实践活动课程的开展，对于学生科学思维的发展以及动手能力的增强具有重要的指导意义，但在实际的科学实践活动中，预期的教学效果差强人意。文章对此列举了几项小学科学实践活动课程化问题，并提出了合理化的解决对策。
小学科学实践活动课程化问题与对策的研究
