简介：摘要：应当重视素质教育对智力落后学生自主创新发展能力方面的培养,力求真正能够把以知识教学为主的课程转化为以生活适应能力训练为主的课程。低年级智力落后学生在今后阶段的工作学习以及生活方面的职业适应培养以及实践能力等拓展与训练则主要还是侧重在于培养个人生活方面,中年级则主要侧重于培养家庭生活方面,高年级阶段的发展则侧重社会生活为主。
智力落后学生生活适应能力培养探析
