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初中数学课堂教学有效性的探索

作者：卢迭
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-29
出处：《中国教师》 2021年第22期
机构：浙江省慈溪市上林初级中学 315300

简介：摘要：在数学教学中，如何提高课堂教学有效性，促进学生核心素养提升是我们最为关注的问题。本文就提高课堂教学有效性谈一些浅显的体会。
标签：课堂教学有效性

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