简介：近年来,学校读书活动越来越受到重视,为了让学生阅读,许多学校做了大量的工作,看似轰轰烈烈,然而效果甚微。究其原因,关键是没有形成读书氛围。其实,读书需要氛围,1990年彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出了学习型组织的思想,他认为学习型组织有五个特征,其中第四个特征就是强调团队学习,而构建学校＂读书共同体＂是团队学习的一个重要组成部分。为此,我们开展了＂教师带头读,学生跟着读,家长一起读＂的读书活动。
简介：品德与生活课程的学习是指“儿童在教师的指导下真实体验生活、主动参与生活、创造生活的过程”，抓住这个过程就把握住了儿童品德形成的关键。因此，教师只有善于引导儿童主动参与各类活动，才能确实增强教育的实效性，培养出具有良好品德的学生。一、课前参与，引发情感共鸣
让书香浸润校园——学校读书活动的探索与实践
在参与中形成良好的品德
