简介：　　摘要：小学阶段的学生，正处在好奇心比较强的年龄段，主观能动性比较差，理解能力和自控力不高，在传统的语文教学中，教师往往以单纯讲授知识为主，课堂气氛不够活跃，学习效率不高，针对这种现状，本论文提出了一些解决的建议：在小学语文教学中融合情境教学法，构建小学语文高效课堂。想要在小学语文课堂融入情境教学法应该借助多媒体，例如通过视频，图片，音乐等手段。通过运用这些多媒体，可以显著活跃课堂气氛，充分调动小学生的学习积极性，加深他们的情感共鸣，全面提高小学生的语文素养，构建高效的小学语文课堂。

简介：【摘要】目的 探究对晚期非鳞非小细胞肺癌患者应用阿帕替尼联合多西他赛二线化疗治疗的临床效果。 方法 随机抽取 68例晚期非鳞非小细胞肺癌的患者纳入实验研究范围，其均于 2017年 12月 -2019年 12月入我院接受诊治，采用等量数字随机方式进行分组，分别采用阿帕替尼联合多西他赛二线化疗（实验组， n=34）及单纯阿帕替尼方式（对照组， n=34）进行治疗，分析治疗效果。 结果 实验组近期治疗的总有效率显著高于对照组，差异显著，P＜ 0.05。 结论 采用阿帕替尼联合多西他赛二线化疗治疗晚期非鳞非小细胞肺癌病症进行治疗，临床近期治疗效果显著。

简介：【摘要】目的 探讨阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙肝肝硬化的临床疗效。方法 选取本院 2019年 6月— 2020年 2月收治的 200例患者作为研究对象，并随机掷色子分成对照组与观察组，每组各 100例。对照组采用拉米夫定治疗，观察组采用阿德福韦酯联合拉米夫定治疗，比较与分析两组患者的临床疗效。结果 使用阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙肝肝硬化，观察组的生化指标低于对照组，存在统计学意义（ P〈 0.05）。结论 阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙肝肝硬化可以改善患者的肝功能，提高患者的临床疗效及生活质量，具有显著的疗效，值得进行临床推广。