简介：数学问题中，不乏一题多解的问题，它们是培养发散思维的有效T具，但是如果只是停留在几种解法上，而不重视思维的过程，要么职能对问题囫囵吞枣，死记硬背。要么就会陷于其中，迷失方向，岗此在解题过程中重视知识和方法的自然发生过程显得尤为重要，下边结合问题试述之．
从一道三角习题看一题多解
