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巧用目录，让教材变“薄”

作者：卢小红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《小学教学：数学版》 2014年第1期

简介：教材的开头都有一个目录，作为一线教师，如果能善用目录，小小的目录也能帮助我们教学．让学生清晰化、系统化、条理化地认识或整理学习内容．
标签：目录教材 “薄” 巧用一线教师学习内容

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