简介：摘要：“1+X”是新提出的一种职业与学业证书制度，简单的说就是学历证书+一些职业技能等级证书。汽车运用与维修专业与“1+X”课证之间的融合，对人才培养方案进行了重构，所培养的人才也更加的契合行业发展，但是与此同时也对教师提出了更高的要求。笔者针对汽车运用与维修专业融合“1+X”课证的必要性进行了探究与分析，并提出了具体的融通实践策略，希望有助于汽车运用与维修专业人才的培养。
汽车运用与维修专业"1+X"课证融通实践策略
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