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5 个结果
  • 简介:摘要:课程思政育人是立德树人的必要路径,实现课程思政育人的关键在于教师的课程思政素养水平,现实情况下课程思政教学推进不足,而常规教研训活动难以支持教师课程思政素养的提升。在校本教研训活动中,采用课程思政特色教研训一体化操作模型,输出三学五环五维的教学设计,利用教师课程思政素养推进课程思政育人,具有可操作、可推广的实践价值。

  • 标签: 立德树人 课程思政素养 教研训一体
  • 简介:教师通过创设情景、问题导学,有效激发学生开展合作探究学习,使教学活动更有目的性、实效性,使教师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义,实现教育本质的回归。

  • 标签: 问题驱动 合作探究 生态课堂
  • 简介:铁是中学化学中过渡元素的代表,是高中重要的变价金属元素.铁及其化合物的知识在近几年高考试题中频繁出现,本文拟通过几个典型例题对铁及其化合物的常见考点与考查方式进行解读.

  • 标签: 化合物 解题策略 常见题型 金属元素 中学化学