简介：
简介：摘要小学语文学科的教学过程，通过不断地提升学生能力，最终能够实现学生综合素质的展现。语文教学要重视语文的听说读写四种基本能力。传统的语文教学已经不能够满足学生对于多种能力和多方知识的需求，当学生步入高段阶段的学习时，也应相应的调整教学的内容，以达到相应的需求，以此提升学生语文核心素养。我在教学过程中，注重以听为基础，以读为抓手，以说、写为目的，训练语感，运用语文。
沟通架起连心桥
用爱点亮留守儿童的心灯
培养听说读写能力提升语文核心素养
