简介：摘要实验是物理学的基本内容，也是学好物理的基本方法。物理实验具有真实、生动，探索性强等特点，以实验促教学，从单纯强调积累知识向探求知识转变。在教学中如果能精心设计实验，并巧妙地进行实验，增强其趣味性、新颖性，能有效地刺激学生感官，增强学生的有意注意，激发学生的学习热情。

简介：【摘 要】创设有效教学情境，能促使学生更好地学习知识。本文结合教学实际，在分析当前初中物理情境创设存在问题的基础上，通过依托多媒体创设情境、重视以实验创设情境、倡导以故事创设情境、强调以生活创设情境等路径，深入思考初中物理教学情境创设的有效模式，以期提升初中物理教学效果。

简介：

简介：　　摘 要：近年来我国新课程教学改革的目标深度推进，初中物理教师在教学观念转变的同时，还需要将教师与学生的地位与相互关系探求，加强对课程教学氛围与学习环境的建立，从而提升学生的学科能力。对此，本文将结合现代教育对初中物理教师的基本要求，探索课堂教学艺术性给教师与学生所带来的积极影响作用。

简介：摘要：教材选用的质量直接影响了学校教学的质量，也影响了学校学生的发展，因为教材是学生开展学习、教师开展教学的方向，对学生的发展和教师教学开展都具有重要的意义。虽然最终的教学目标相同，但是不同的教材会引导学生采用不同的方式进行学习，因为在教学过程中教师要结合学科的特点以及学生的年龄特点来选择适合的教材开展教学，这样既可以激发学生的学习兴趣，同时也可以有效的降低学习难度。那么如何才能科学合理的选择教材来提高教学效率呢？下面本文将对中等职业学校计算机教学中教材的选择策略进行探究，目的是为了促进中等职业学校计算机教学更加符合学生的学习特点，从而达到提高教学质量的目的。

简介：【摘要】目的：探讨6S精益管理对提高阑尾术后护理质量的效果。方法：将我院2021年2月-2021年12月30例阑尾术后患者，根据护理方法分二组。对照组给予常规管理，6S精益管理模式组给予6S精益管理模式。比较两组医护人员的服务质量评分（其中包括态度、技术、宣教、沟通）、患者满意度、并发症率。结果：6S精益管理模式组医护人员的服务质量评分（其中包括态度、技术、宣教、沟通）、患者满意度高于对照组，并发症率低于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：6S精益管理模式对阑尾术后患者的影响大，可提高医护人员的服务质量，提高患者满意度，降低阑尾术后患者并发症。

简介：摘要：随着科学技术的迅猛发展，我国工业生产水平正不断提升，同时也对各大生产企业提出更加严格的要求。企业若要提高自身竞争力，就要及时淘汰落后的技术，积极引进先进的技术和设备，严格保障产品质量和生产效率，从而满足更多消费者的需求。由此可见，企业要加强对与之相关的技术研究，积极对技术进行改进和优化，为各项生产工作提供更多技术保障。

简介：摘要：市政工程施工管理水平能够在一定程度上决定市政工程质量，想要使市政工程质量符合要求，就必须要加强市政工程施工管理水平。本篇文章简要介绍了市政工程施工管理特征，分析了市政工程施工管理过程中较为常见的问题，并提出了应对措施，希望能够为市政工程施工管理工作的开展提供参考，确保施工质量。

简介：摘要：就中学阶段的音乐教育而言，对学生进行音乐教学指导，除了会影响学生身心健康之外，还影响着学生的长远进步和终身发展。对初中生进行音乐核心素养的培育会影响到学生学习意识、技巧方法等的掌握，能够从根本上提高学生音乐学习质量，为学生的音乐理解和实践创造良好条件。特别是在大力倡导落实核心素养教育的背景下，初中音乐教师要积极响应新课程改革号召，将音乐课堂打造成为培育学生核心素养的课堂，以助推学生终身成长与进步。