简介：摘要：借助化学实验提高学生的推理能力，对提高学生的思维能力和学习深度有巨大的作用，也对学生的终身发展有着诸多的益处。那么在教学中就要提供给学生亲身参与实验的机会，灵活地运用先实验后推理和先推理后实验这两种方式，促使学生在实验中认真观察，激活他们认知上的矛盾，促使他们进行全面且细致的推理和思考，培养他们独立分析的能力，提升他们判断的科学性，增强他们的实验能力，让他们对化学产生更加深入地的探索欲望，使其熟练地掌握并运用化学知识与技能，提高他们的推理能力，进而发展他们良好的化学素养。
探讨初中化学教学中培养学生推理能力的措施
