简介：摘要：幼儿的同伴交往是其社会性发展的重要途径。混龄交往则为幼儿提供了较为丰富且复杂的交往环境，对其社会能力和情绪调控能力的提升有着积极的推动作用。本文基于观察和访谈的方法，对不同年龄组幼儿在同伴交往中的混龄交往行为进行了研究。结果表明：在混龄交往中，幼儿能够运用更多的策略进行问题解决，表达和认知能力得到了提升，同时，其情绪调控能力和同理心也得以发展。此研究结果为幼儿园的日常活动设计和教学实践提供了有价值的参考，指向了幼儿教育过程中应更加重视混龄交往的重要性。

简介：摘要：本文主要分析泌尿科小儿感染的原因，并提出相应的对策。医院感染的分析主要有两种途径，一种是直接感染。另一种是间接感染。直接感染主要是指手术感染和辅助感染等与病毒的直接接触感染。间接感染的主要感染途径是空气感染和非接触感染。泌尿科小儿患者的感染会增加治疗的难度，影响患者的健康。因此，在患者的治疗过程中，医院的医护人员必须及时发现患者的感染因素，采取有效的措施，降低患者的感染风险。医务人员必须及时发现其影响因素，采取有效措施降低患者感染风险。

简介：摘要 目的：对骨科护理安全隐患及防范对策进行分析。方法：资料随机选自2021年1月～2022年1月我院收治的骨科患者448例，平均分为对照组和研究组，对其临床资料、护理安全隐患、防范对策进行回顾性的分析。结果：经护理后，研究组总有效率为91.96%，明显高于对照组总有效率79.47%，比较有差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：认真做好骨科的安全护理，能够对互患关系进行有效改善，减少不必要的护患纠纷，从而提升护理的安全性。

简介：摘要新课改多次强调，必须注重学生核心素养的培养，将学生培育成新时期的人才需要体现出学生的社会适应能力与终身学习意识需求开发。物理作为初中阶段一门重要的科目，同样需要注重学生核心素养的培养，让学生具备科学探究能力，秉承科学的物理态度使用科学技能、科学知识理解社会、技术、与科学之间的关联。这样学生才能够满足社会对人才的需要。本文将以初中物理教学为例，分析学生物理核心素养的有效培养契机与思路。

简介：摘要：早期阅读能力是幼儿认知、想象、表达等综合能力的集中体现，对幼儿一生的学习和发展具有重要的影响。在当前社会呼唤全民阅读的大背景下，从家园共育的视角培养幼儿早期阅读能力具有重要又迫切的现实意义：一方面幼儿园作为专门的教育机构，对幼儿阅读的指导更为科学，更加专业；另一方面家庭是幼儿的第一成长环境，幼儿第一次接触阅读是从家庭开始的，幼儿阅读兴趣和阅读习惯的培养、阅读能力的提高离不开家长的支持和帮助。

简介：摘要：近几年来，随着社会的迅速发展，我国的经济已步入高质量发展的新时期。机电工程项目的进度和整体质量与工程的运营管理有着密切的关系。但是，因为机电工程项目的设计内容具有很强的特殊性，所以，在管理的过程中，它会遇到很大的挑战。因此，各有关部门应加大对机电项目的管理力度，使其真正实现高质量管理。在此基础上，对我国机电工程项目实施过程中应采取的措施进行了分析，并对其发展方向进行了预测。

简介：摘要：初中语文阅读教学能进一步提高学生语文综合能力，随着素质教育的不断推进，对初中阅读教学提出了更高的要求。学生不单单要对阅读技巧和方法进行掌握，同时还要使自身的阅读量更加丰富，以提升自身的综合素养。本文结合教学实践，对于初中语文如何创新阅读教学方法，给出了相应的几点建议。