简介:摘要人文素养的培养是小学语文教育的重要教学目标之一,培养学生的人文素养不仅是为完成语文教学任务,更是为帮助学生树立良好的品质,促进学生全面发展。所以,在小学语文阅读教学中,应把人文素养的培养作为语文教学中的重要内容,这样才能真正实现小学语文阅读教学的工具性和人文性的有机统一。
简介:摘要:小学作文教学中家校互动是一项重要的实践与探索,有助于提高学生的写作技能和语言表达能力。在这个过程中,学校和家庭之间的紧密合作至关重要。学校可以向家长提供有关作文教学的指导和资源,包括写作范例、评价标准和写作活动的建议。同时,学校还可以鼓励家长参与到作文教学中,提供学生写作的机会和场所,以及在写作过程中提供指导和鼓励。在家庭层面,家长可以积极参与孩子的写作活动,鼓励他们表达自己的观点和想法。家长还可以提供反馈和建议,帮助孩子改进他们的作文。这种互动有助于建立家庭与学校之间的紧密联系,促进学生的学习兴趣和自信心。在教师层面,教师需要与家长保持密切联系,了解学生在家庭环境中的写作情况,以便更好地指导他们。教师还可以定期组织家校互动活动,如作文展示和写作比赛,以提高家长的参与度。