简介：摘要：随着电能需求量持续增加，火电厂装机容量与机组参数也同步增长，随之所产生的能源消耗以及废气污染量也在提升。电厂热动系统中锅炉作为主要构成，做好节能优化设计具有现实意义。因此，本文对电厂热动系统的节能降耗方面进行探讨分析，希望能够帮助到大家。

简介：摘要：首先，本文进行了绿色建筑室内客观热环境数据连续采集，得到绿色建筑的实际热环境分布，提出了用以评价绿色建筑室内热环境的指标，即超舒适距离OTC D 与超舒适比例 OTC P ，并比较相同建筑室内热环境在不同城市热舒适标准下的超舒适百分比。

简介：本文以《中原音韵》与河南省境内中原方音的语音特点为对象进行系统的比较研究，通过考察发现，《中原音韵》声韵调三方面的语音特征基本上都保存在中原方音中，由此说明，以郑汴片方言为核心的中原方音是《中原音韵》的语音基础。

简介：摘要目的分析2007－2012年北京市急性心肌梗死（AMI）出院病例30 d内因冠心病再住院率在不同人群中的特征及随时间的变化趋势。方法从"北京市心血管病监测系统"中获取2007年1月1日至2012年12月31日主要出院诊断为AMI的病例，经过户籍地址整理、重报病例排查、数据完整性和准确性审核后，纳入≥25岁北京市户籍AMI出院存活病例64 355例。分析北京市AMI出院病例30 d内因冠心病再住院率的数据，采用泊松回归模型分析再住院率的变化趋势。结果2007－2012年≥25岁北京市户籍AMI出院病例30 d内因冠心病再住院的年龄标化率为7.7%，调整年龄和性别后，再住院率随时间呈上升趋势（P<0.001），6年间从7.0%上升到8.5%，增加了21.3%。调整年龄后，女性AMI出院病例30 d再住院率（8.4%）高于男性（7.4%），6年间男、女性的30 d再住院率均呈增加趋势。非ST段抬高型心肌梗死出院病例的30 d再住院率高于ST段抬高型心肌梗死出院病例（P<0.01），有合并疾病病例的30 d再住院率高于没有合并疾病病例（P<0.01）。结论2007－2012年北京市≥25岁户籍居民AMI出院病例30 d因冠心病再住院率呈持续增加趋势，应加强AMI出院病例的二级预防，特别是在女性病例、非ST段抬高型心肌梗死病例和合并多种疾病病例。

简介：摘要：低学段学生的自主学习意识还不强，因此，在小学低学段的语文教学过程中，合作学习的实施效果一直不理想，给学生的自主学习能力发展也带来了阻碍。为了进一步提高小学语文教学的质量，为学生的终身学习打下坚实的基础，教师应当积极探讨低学段语文合作学习中存在着的问题，并且针对问题提出有效的解决策略，培养学生良好的合作能力，让学生收获积极的语文学习情感，促进学生智力与情感态度的协调发展。

简介：【摘要】随着课程改革的不断发展和推进以及双减政策的落实，语文教学也有新的任务。尤其是语文教学中的重头戏，阅读教学，它是教师需要革新的重要教学模块。这不仅要求教师更加全面，认真，详实地备课，还需要在实践中多总结。从教学实践看，小学语文阅读内容比较广泛，对于学生的要求也更高。尤其是对于小学高年级的学生来说，要有比较强的阅读能力才能够更好地去获取信息，去进行语言表达，提高综合能力。这就要求小学语文教师在阅读教学过程中不仅要提高学生做题的正确率。同时，还需要培养学生的语文核心素养让学生养成良好的阅读习惯，使他们能够逐步地适应阅读难度的递增，切实地促进学生的发展与进步。

简介：摘要：目的：探讨中医护理学“三段式”实践教学模式对护生实习考核成绩及护理素养水平的影响，完善实习考核规范化。方法：选取我院的60名护生，按随机分组法分为实验组与参考组各30人。参考组采用传统实践教学模式，实验组实施“三段式”实践教学模式。比较两组护生的出科考核成绩及护理素养水平。结果：实验组在理论知识模块、技能操作模块和总分均显著高于参考组（P<0.05）；同时，在中医四诊应用能力、辩证施护能力、中医健康教育能力、自主学习能力及团队协作能力上，实验组得分均显著优于参考组（P<0.05）。结论：中医护理学“三段式”实践教学模式显著提高了护生的实习考核成绩及护理素养水平，有助于实习考核规范化，值得进一步推广。