简介：摘要化学是一门逻辑性和实践性较强的学科，需要学生深入地思考和实践，而就目前来看，初中化学处于一个尴尬的境地，许多学生和家长认为化学没有语文、数学、英语重要，加上化学本身的知识点较多，需要严谨的逻辑思维等，使得学生对化学的学习兴趣不高，课堂教学有效性较低，那么我们作为初中化学教师应如何改革这样的境地是我们要思考的问题。下面我根据自己的教学实践来谈谈己的几点见解，来和大家共勉。
利用反向思维构建高效化学课堂
