简介：摘要：为促进高职建筑工程技术教育工作的落实效率，本文对技能类紧缺人才的培训进行要点分析。首先，列举了高职院校培训建筑工程技术人员过程中的不足之处，如教学形式落后，不能满足现代教育需求、校内实训与校外实习机会匮乏等。其次，对人才的培训的有效路径进行分析，发现可以使用的方法包括提升实效培训体系建设力度、培训体系的学习内容要点、建立健全实训培训基地等。

简介：当前,高职院校人才培养同质化现象日趋严重。由于学生基础的差异性、产业岗位的多元性和岗位技能的专一性,职业院校需要细分专业、定制课程、实行分类教学,打破人才同质化培养,以适应经济社会发展对不同层次、不同类型的技术技能人才要求。

简介：家庭教育是涉及公民教育、终生教育的重要议题,同时是关系国家发展以及下一代健康成长的基本问题。20世纪80年代以来,家庭教育受到普遍关注。台湾高校积极响应和担当服务家庭教育的使命,形成了颇具特色的法律体系、培养模式和保障机制。与台湾家庭教育体系相比,大陆高校家庭教育人才培养仍存在认识不够深入、专业化程度较低、就业前景不明朗等问题。文章对台湾高校家庭教育人才的培养情况进行分析,以期对大陆地区家庭教育人才培养有所助益。

简介：摘要：现代学徒制的实施有效促进了职业教育教学改革和发展，但同时也存在人才培养模式改革不深入、教学管理制度改革不配套、企业作用发挥不明显等问题。本文以日照职业技术学院“迪士尼人才储备班”为例，在现代学徒制人才培养中探索实施“学分银行”制度，从学历教育、职业培训和实践活动三个方面对学生的学习成绩进行学分认定，并通过推进招生招工工作一体化，重构校企相互衔接、相互对接的课程体系，探索教学过程和生产过程对接的教学模式，形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制等措施，推进“学分银行”的落实。

简介：摘要：长期以来，我国篮球运动在国际舞台上的竞技水平相对较低，亟需探索创新的人才培养模式，实现篮球高水平竞技体育人才的培养和储备。本文通过系统梳理“体教融合”的内涵，分析了在篮球竞技体育中实施“体教融合”的重要性以及实施过程中存在的问题，并提出相应的解决策略。旨在为优化篮球竞技人才培养模式，提升我国篮球运动水平提供理论和实践支持。

简介：摘要：作为职教20条提出的重要措施之一，1+X证书制度是职业教育领域的一项重大制度创新。1+X证书制度的实施，一方面，通过学历证书体现学生可持续发展能力；另一方面，通过多类职业技能等级证书体现学生的就业创业本领，“1”和“X”两类证书的相互融通渗透，共同体现了职业院校毕业生完整的知识素养。