简介：摘要：随着素质教育的发展，国家更加重视学生综合素质的培养，因此道德和法治的教学变得极为重要。由于未认真对待初中道德和法治课程，因此在教学中存在一些问题。因此，教师应根据实际教学情况创新教学方法。互动式教学是一种很好的方法，可以有效地激发学生的学习兴趣，也可改善和优化师生之间的关系，继而不断完善道德与法治课程的教学模式，加强了师生互动。

简介：【摘要】道德与法治课程是一门关乎学生终身发展的学科，在初中阶段尤为重要。但在传统的教学方式下，道德与法治教学以灌输式讲解为主，课堂教学存在诸多问题，影响了教学效果。随着时代的发展，道德与法治课程教学面临着巨大变革。这就需要教师在新课标背景下深入研究课程性质与学生需求，探索合适的教学策略以优化课堂，实现学科教育的目标。基于此，分析了部分初中道德与法治教学存在的问题，结合新课标给出的课堂教学相关要求，论述了具体的优化策略。

简介：【摘 要】本文通过对小学数学疑难易错问题产生的原因分析，研究针对性的教学策略，旨在帮助小学教师对疑难易错问题进行有效教学，消除其在数学教学方面的某些困惑，解决疑难易错问题，确保教学内容的科学性和有效性。

简介：摘要：在我国教育改革不断深化下，初中物理教育也随着与时俱进的观念发展。但在当下教育环境中，物理教育还是有许多不足之处，本文立足于物理课堂教学现状，着重分析一些现存问题并提出相应的解决办法。

简介：摘要：当前国家对高等职业教育工作的开展十分重视，作为新时代教师，秉承以人为本的发展理念，积极跟随党和国家的教育脚步，主动更新个人思想层面，结合该阶段学生身心发展特点，针对汉语言教育存在的问题制定相应对策。其中，高职生在汉语言学习中缺少良好的学习态度，面对枯燥乏味的文学知识存在抵触心理。教师在正确把握教育问题的基础上，围绕不同的教育主题，开发利用现代化资源创设情境，在教师引导下活跃课堂气氛，实现学生汉语言专业能力的快速发展。

简介：摘要新课标实施以来，小学数学教学的变化不止在于学生学习压力变小、学习的灵活性更高，更在于对学生思维的要求，要求学生通过小学数学学习能够培养发散思维和创新思维，并将其应用到数学问题的解决甚至是生活当中去，改变枯燥的学习现状，降低思维定势的影响。从小学数学教学来看，发散思维即表现为一题多解能力，创新思维则表现为新解题思路的出现，这不得不使得老师要针对这两个方面勤下功夫。本文以培养小学生的一题多解能力和创新思维为目标，提出了几点教学建议，以供参考。

简介：摘要近年来，我国的计划免疫工作进入了一个新的阶段，在这新的形势下，如何做好流动儿童计划免疫工作，防止相关传染病的发生是基层计划免疫工作有待解决的问题。

简介：摘要随着我国电力事业的进一步发展，相应的技术手段也在不断的进步。在这种情况下，如何有效的对电力负荷终端进行控制就是本文探究的重点。在电力系统中，电力负荷管理是其中重要的组成部分之一，为了能够将我国的电力事业发展到一个更加深远的高度，就必须要对电力负荷进行更为有效的控制与管理，本文针对这方面的问题，重点对其中经常出现的问题进行了探究，并且提出有效的解决方式，希望在今后电力系统发展的过程中，可以有效的保证终端的正常运行。

简介：摘要：核心素养指的是学生在学习的过程中，需要具备的素养。对于学生来说，核心素养是至关重要的，对于教师而言，培养学生的核心素养也是至关重要的。在小学音乐教学过程中，教师需要做到以生为本，主要表现在对学生进行教育的过程中，教师要做到尊重学生，尊重他们的感情。在音乐课堂教学过程中，教师要做到以学生为本，通过运用各种教学方法来吸引学生学习音乐知识的兴趣。同时教师要做到以学生为中心，通过一些生动有趣、富有启发性的故事教学来调动学生学习音乐知识的兴趣。本文主要分析核心素养下故事教学构建小学音乐智慧课堂教学研究。

简介：摘要：目的 探究专科化分组管理在手术室护理质量控制中的应用方法与效果。方法 依据院内手术室特征将手术室、护士划分为7个专科组，并且根据每组手术难易程度、手术量与护士个人想法、能力对护理工作人员开展二次分配，构成专科化分组管理模式，比对落实前（2018年1月-2019年1月）、落实后（2019年1月-2020年1月）手术室护理效果。结果 落实后，护理专科知识、手术配合、健康教育、心理护理评分均优于落实后，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 专科化分组管理能够充分提高手术室护理效果，缓解护士职业倦怠感。

简介：摘要：英语教学在初中阶段是过渡的阶段，教师对于学生英语知识的掌握要站在不一样的角度来思考，既要提高教学的效率、教学的质量，还要在学生的英语特长上科学塑造。初中英语阅读教学的开展是其中重要的组成部分。传统的教育理念完全按照灌输式教育来开展，有些教师习惯性地按照题海战术来完成，并没有把学生的潜力较好地激发出来。但是在分层教学的作用下，能够让初中英语阅读教学的体系更加健全，提高教学的合理性，对学生的成绩、能力提升具有较大的好处。

简介：摘 要：在新课标改革的背景下，不但要求要促进学生的全面发展而且还提出了在初中的地理教学过程中融入更多的辩证思维，初中地理教学应该结合地理学课的自身特点，培养学生学习地理的辩证思维，从而可以在一定程度上帮助学生形成一个正确的世界观和价值观。

简介：摘要：英语词汇是小学英语教学的最基本的内容，而利用情境教学法来展开词汇教学，能够在提高学生的学习兴趣的基础上，使学生学习英语的思维能力得到提升。论文对基于情境的小学英语词汇教学的重要性进行了阐述，在此基础上，对基于情境的小学英语词汇教学实践策略进行了具体的研究思考。

简介：摘要：小学语文是小学阶段学生所要学习的重要科目，语文综合能力的培养则是小学阶段语文教师开展教学所要贯彻的重要内容，而作为小学语文教师，在教学实际中则需要强调学生能力的发展，在实现其知识技能发展的同时，贯彻融入核心素养的培养。高效教学是指高效率和高效果的教学，为了达成高效教学的开展，教师在实现教学合理推进的基础上，也要能想办法提升教学的效率和效果，相应的，教师就需要能采用更加有效的教学方法。

简介：摘要本文主要论述了在汽修专业开展行动导向教学模式的过程中对教师提出基本要求的必要性，同时也从多角度阐述了如何上好行动导向的专业课。

简介：摘要：当前，国家强调法治社会建设，高度重视公民法律素养。初中生是祖国的花朵，民族的未来，他们的法律素养对国家法治建设水平有着一定的影响。教师在政治教学中必须加强培养学生的法律意识，帮助学生建立坚实的法律观念，从而促进学生身心健康成长，加快社会主义法治工程建设步伐。但是就初中政治教学现状而言，学生法律意识的培养效果并不理想。本文主要探讨初中政治教学中学生法律意识的培养策略，希望可以为相关教育人士提供有力的参考，以期夯实学生的法律观念、提升学生的法律意识、完善学生的综合素质，提高初中政治教学效率。

简介：摘要：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。学生自主学习能力的提高，"问"是不可缺少的重要手段。古人称学习为"学问"，要学必要问，不无道理。"问"是开山斧，"问"是深耕犁。打开一切知识大门的钥匙是"问号"，那作为语文教师应当培养学生"问"的能力，即质疑的能力。小学语文教学方法中内容广泛，是为学生提供思辨主题的一大参考。小学语文教学应重视培养学生的思辨能力，可以从创设开放式问题情境激发兴趣、开展多样讨论活动锻炼能力、引导学生勇于质疑提升品质等方面入手。教师应设计富有思辨色彩的问题，组织学生开展探究讨论，鼓励学生提出疑问、表达观点，在师生互动、生生互动中培养学生的思辨意识和能力。

简介：摘要：在我国教育改革深入实施的背景下，小学语文教学面临着诸多的机遇和挑战，传统教学模式重视知识讲解，忽略发挥学生的主体性作用。探究式阅读作为新型方法，凭借丰富方法与独特理念，为小学语文课堂教学增添诸多活力。基于此，本文主要是针对探究式阅读如何融入小学语文课堂教学中进行研究，以此为有关研究提供参考。

简介：21世纪是知识经济的世纪,作为人类知识宝库的图书馆的现代化发展,对馆员素质提出更高的要求,图书馆员必须不断培养,不断提高自身素质,与图书馆事业的发展同步前进.

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