简介：【摘要】 初中阶段的学生正处于青春期，身体和心理方面都在进行重要的转变，在此时期学校对学生的教育和引导尤为重要。班主任作为直接管理者，应当在管理班级的同时，注重对学生心理的引导，通过恰当的语言和形式，让学生感受到来自学校、老师的温暖，从而促进身心健康发展。对此，本文就初中班主任管理为切入点，探究班主任的语言沟通艺术，打破惯性思维，用合理恰当的方式、巧妙的语言，引导学生正确的度过青春期，促进学生身心健康发展。
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