简介：

简介：〔摘要〕在语文各种教学活动中，课堂教学是教学活动实施的主渠道。精心设计的课堂教学提问能够启迪学生的思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习，帮助他们理解和应用知识。

简介：摘要：小学语文课堂是学生进行语文学习的主要场所。随着新课程标准的要求提出，教师要在课堂中不断彰显学生的主体地位，教师的注意力要从以前的关注学生的成绩上面转变到关注学生的能力上面，要使学生能够充分的了解课文，培养学生的朗读能力。语文教学的课堂质量与学生的课堂主体地位成正比例关系，所以教师要为学生创建一个良好的课堂氛围，让学生有学习和交流的机会。

简介：摘要：信息技术的发展让学生的学习过程更加轻松，这是因为从教师的角度来说，教师可以利用现代教育技术搜集更多资料，并且寻找图文结合、视频和文字结合的资源，让学生更好地理解知识。从小学生的角度来说，则能够让自己在更加新颖的教学技术“加持”之下，获得更好的数学学习体验，这是一种崭新的学习历程，看到教师布置的微课课件，在课堂上领略PPT的魅力，能够让学生逐步了解数学知识的内涵，还能够学会“活学活用”。这是一种在课堂上达成注意力高度集中的教学模式，也是能够实现多媒体灵活运用的尝试。

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简介：【摘要】目的 探讨提高住院患者手腕带佩戴依从性的有效方法。方法 分别从内科、外科、妇科、骨科、五官科、肿瘤科、手术室中共选取 9名骨干主管护师，组成一个品管圈小组 。从 2016 年 8 月到 2018 年 9 月分别抽选出 2410 例住院患者作为研究对象，将其按照入院时间不同分为对照组（未开展品管圈）、观察组（开展品管圈），对比两组患者护理满意度、手腕带佩戴率、医疗差错事件发生率。 结果 观察组患者实施品管圈后，其护理满意度、手腕带佩戴率显著高于对照组， P ＜ 0.05 。观察组患者的医疗差错事件发生率明显低于对照组， P ＜ 0.05 。 结论 开展品管圈活动可有效提高住院患者手腕带佩戴依从性，提高患者对手腕带作用的认识性。

简介：摘要：在小学英语写作教学中，不少学生都未形成写作思维，导致他们写出来的作文质量不高，同时英语整体水平也无法得到提高。为了解决这些问题，提高小学英语高段学生的写作思维十分必要。文章在分析提高小学英语高段学生写作思维重要性的基础上，提出具体的训练方式和策略，期望能为相关教育研究提供一定参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨有效的策略，以增强初中英语学生语法能力。语法在语言习得中起着至关重要的作用，它为有效的沟通和理解提供了基础。然而，许多学生在英语语法规则及其在书面和口语英语中的实际运用方面遇到困难。为了应对这一挑战，本文讨论了各种方法，如明确的语法教学、交际语言教学和技术的运用等，以培养初中生更好的语法技能。本研究的结果强调了实施平衡的方法，即将明确教学与互动活动相结合，以培养学生的语法能力的重要性。

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简介：摘要：教学评一致性，是指教学目标、教学实施、教学评价，这三者保持一致性。在当下的教学中，存在很多不一致的现象，限制了课堂教学水平的提升。所以，在学科融合的背景之下，对于教学评一致性的思考，不仅要表现在教什么、学什么、评什么，更要落实到课程的实际教学中。对此，本文基于科学与语文学科的融合教学，对教学评一致性进行了探究，旨在培养小学生的高阶思维。

简介：摘要：依据于小学阶段数学科目的教学基础性，在教学中融入小组合作学习模式能够有效促进学生数学自主学习能力的培养，能够帮助学生在合作学习中强化数学知识的认知。文章基于现阶段小学数学教学中存在的问题，结合小组合作学习模式的有效构建与开展，共同探讨利于学生数学成绩全面提升、数学素养全面建立、数学观念全面培养的教学目标，并以此提出相应观点。

简介：摘要：语文写作在小学语文教学中是非常重要的一部分，也是学生综合能力的重要体现。因此本文将从培养学生的写作兴趣、丰富学生的阅读量、培养学生积累写作素材 、积极开展课外活动 、增加情感鼓励这几个方面入手，对于如何提高小学高年级写作能力提供相应的策略，对于我国小学语文的教学发展有着非常重要的意义。

简介：摘要教育需要与时俱进，尽可能让学生接触、体验、掌握3D打印这一门新兴技术，从而发展学生的空间思维能力和创新思维能力，将会对学生的未来产生重要影响。实践证明，在模具设计和制造课程中使用3D打印技术是可行的，在教学的过程中也获得了一些效果。

简介：当前高职院校学生管理工作面临着大学生心理问题凸显、就业难、生源质量低和贫困生增多等诸多因素的挑战。应对挑战的对策为培养高素质的学生管理工作队伍，多种渠道提高大学生的政治素养，用准军事化管理延伸军训的训练成果，利用网络提高学生管理工作的效能，加大心理健康教育力度。

简介：【摘要】叶圣陶先生曾经说过：语文成绩较好的学生，如果你要问他们的学习经验，那他们一定会回答，因为多看多学课外书籍。基于此，本文针对为人生的文学":解开文学阅读的一个"结"——以《丁香结》教学为例进行简要分析并阐述，以下仅供参考。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，使得越来越多的高中历史教师意识到传统教学模式改革与创新的必要性，需要结合学生的学习能力以及认知层次，制定针对性的教学方案。尤其是近两年来历史教材不断优化，以期满足不同学生的学习需求。所以，有必要对传统的填鸭式教学法进行创新，提高学生的学习能力。而本文主要针对高中历史教学中史料教学的相关问题进行分析，提出了相应的建议。

简介：摘要教育需要与时俱进，尽可能让学生接触、体验、掌握3D打印这一门新兴技术，从而发展学生的空间思维能力和创新思维能力，将会对学生的未来产生重要影响。实践证明，在模具设计和制造课程中使用3D打印技术是可行的，在教学的过程中也获得了一些效果。

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简介：摘要 目的：探讨TBL教学模式与TBL联合PBL教学模式在骨科教学中的效果。方法：选取我院2017年3月-2018年4月期间的护理实习生80例作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组采取TBL教学模式，观察组在对照组的基础上增加PBL教学模式。结果：两组实习生采取相应的教学模式后，观察组各项考核评分以及护理满意度明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

简介：摘要：实施美全面发展劳五教育并举是贯彻核心素养培训原则的基础。自古以来，美育与劳动文化的关系研究方兴未艾，二者既彼此独立又相互促进，均为新时期学校发展研究的紧迫需要。因此，现站在五育并举的教学角度，对学校劳动文化和美育间的联系进行研究，以期充分发挥其教学功效，促进二者的有机结合，交相辉映。