简介：摘要：音乐教育的最终目标是音乐的感受理解和表现以及再创造，要求学生通过欣赏美、感受美、表现美，发展到创造美，而“器乐是通往更好音乐体验的桥梁”。课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。 创编能力指的是运用一定的艺术手法，通过对观察、研究、分析、选择、加工，创作和设计出各种艺术效果。
简介：
在口风琴课堂教学中培养学生创编能力的实践探究
远程教育中的自主学习现状及能力的培养
