简介:摘要:合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式,但在新课程的实施过程中,合作学习往往只有形式而忽略了实质。本文通过对几种典型现象的透视,结合许多教师的实践经验,在积极寻求提高合作实效的策略方面作了以下探究:1.认真学习新理念,不断总结、反思。2.合理组建合作小组。3.加强合作方法指导和技能培养。4.善于把握合作时机,进行有效合作。5.科学评价合作学习。
简介:泰国留中总会新出的《春色满园——10年散文选集》中,所有的作品都是以作者自身的生命经验为重要的写作资源,既有中华文化的传承,也有佛国文化的浸润。交融与碰撞,构成了泰华两种文化的静止与流动,既凸显出各自的优点,又彼此互补。中华与佛国为代表的两种文化已然成为解读这本文集的一把钥匙,凭借它可以看到一幅关于泰华文学的动态地图,上面绘制着中泰两国文化的形态面貌,以及人们在其间选择的生活历程。这本书,孕育了泰国华人的生活想象,带领读者领略其独特的价值观念、真实的生活方式。