简介：【摘 要】目的：分析健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响。方法：经伦理委员会批准，根据纳排标准，选取近半年本院住院治疗冠心病心绞痛患者96例进行对比研究，按照护理方法不同，将其随机分为对照组与研究组，每组各48例。前者采用常规护理，后者实施健康教育联合心理护理，对比两组患者护理效果。结果：护理后，研究组患者心理状态评分与生活质量评分均优于对照组，P<0.05，数据差异有对比意义。结论：对冠心病心绞痛患者实施健康教育联合心理护理，可以有效缓解其负面情绪，提高生活质量。

简介：摘要：目的 针对急性心肌梗塞患者临床护理干预过程中引入健康教育的护理效果和价值，以及患者对临床护理干预的满意度展开评估。方法 筛选我院在2020.2-2022.1期间收治的到院接受急性心肌梗死护理干预的患者共计60例，采取常规分组方式分成普通组和试验组，分别采取常规护理、常规护理加健康教育的方式进行患者护理，比对护理结果。结果 在为两组患者提供护理干预上，通过在常规护理基础上引入健康教育，能够促使患者及其家属通过健康教育，深入了解急性心肌梗塞以及其对患者健康的威胁，掌握急性心肌梗塞基础的护理干预对策，从而确保在为患者提供临床护理干预的过程中，无论是家属还是护理人员，都能够通过为患者提供正确护理干预，为患者赢得宝贵抢救时间。结论 在为急性心里梗塞患者提供护理干预的过程中，通过引入健康宣教，能够让患者及其家属深入了解急性心肌梗塞的相关护理知识，提升患者的护理干预效果，保障患者的护理效益。

简介：摘要：目的：探讨全程化干预护理在高血压患者中的效果及作用。方法：选取2023年6月-2024年6月我院收治的88例高血压患者进行研究，平均分成参考组和研究组，并对比两组患者血压指标、血脂指标、生活质量评分、患者满意率数据。结果：研究组各项指标均优于参考组。且经数据软件分析P<0.05，研究结果有意义。结论：在应用全程化干预护理之后，患者的血压和血脂趋于稳定，生活质量得到改善，患者治疗体验提升。

简介：【摘要】目的 研究老年冠心病(CHD)患者行个性化心理护理干预的效果。方法：选取我院2022年4月-2023年3月收治的86例老年CHD患者，“双盲法”分基础组(常规护理)、个性组(个性化心理护理干预)各43例，两组疗效比较。结果：干预前分析心理状态无差异，P>0.05；干预后较基础组，个性组HAMA、HAMD值更低；遵医行为率更高，P