简介：中职学生基础比较差，学习兴趣不浓厚，对学习的重要认识程度不够深刻，在教学时，根据学生身心的特点，设计教学方法，激发学习的兴趣，达到学习的目标。一、让学生对老师产生好感，二、对知识产生欲望感，三、体验到做主人的幸福感，四、让学生体验到价值感，五、让学生体验到被关注感。
简介：
中职政治课堂上心理技巧的几点运用
对提升高中化学课堂教学的研究分析
