简介:摘要:文章 从情绪管理理论分析入手,着重论述情绪管理在素质教育中的意义和学校培养情绪管理能力的主要途径和方式,同时也对目前我国中小学情绪管理培养所面临的问题,提出了自己的意见,以求能够抛砖引玉。
简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,培养学生自主化阅读的能力已经成为目前小学语文教学工作中的一个重点内容,让处在小学阶段的学生养成出色的阅读能力以及阅读习惯,有助于学生未来进一步的发展。就目前的小学语文教学实际来看,培养学生良好的自主化阅读能力,有助于帮助学生养成自主化的学习能力,还能让学生的思维能力得到一定的创新发展,进而实现学生的全面发展。但现阶段,我国小学语文自主化阅读教学工作中仍旧存在着一定的问题,要想有效解决这些问题并最大限度地提高学生自主化阅读的水平,小学语文教师就要对当前的教学模式进行优化与完善,同时转变自身的教学观念,采取种种措施激发学生自主阅读的兴趣,最终使小学语文自主化阅读教学的质量得到有效提升。