简介：摘要：方程知识的学习以及应用已成为小学阶段学生对于知识认识的关键，面对学生的学习特点。要在递进关系求解知识了解过程之中跟随课堂状态做出实时调整，按方程课堂教学的一般性特点，对于数学学科教学内容做出升华，这也是迎合学生现阶段学习状态的一种基本教学模式。掌握学生特点，进行循序渐进教学，引导学生认识知识点学习特性。本文探讨了小学数学递进关系求解课程教学的一般性方法，并由选择恰当衔接方式、认识递进关系求解教学规律、做好方程教学练习出发。打牢学生递进关系求解知识点学习基础，完成数学核心素养渗透。

简介：摘要：方程知识的学习以及应用已成为小学阶段学生对于知识认识的关键，面对学生的学习特点。要在递进关系求解知识了解过程之中跟随课堂状态做出实时调整，按方程课堂教学的一般性特点，对于数学学科教学内容做出升华，这也是迎合学生现阶段学习状态的一种基本教学模式。掌握学生特点，进行循序渐进教学，引导学生认识知识点学习特性。本文探讨了小学数学递进关系求解课程教学的一般性方法，并由选择恰当衔接方式、认识递进关系求解教学规律、做好方程教学练习出发。打牢学生递进关系求解知识点学习基础，完成数学核心素养渗透。

简介：摘要目的探讨家庭功能对早产儿母亲心理弹性的影响。方法应用一般资料调查表、家庭关怀度指数问卷(family APGAR index，APGAR)和心理弹性量表(Connor-Davidson resilience scale，CD-RISC)对宁夏3家三级甲等综合医院和2家专科医院新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit，NICU)符合纳入标准的2 836例早产儿母亲进行问卷调查。运用SPSS 23.0软件进行统计学分，采用Pearson相关分析早产儿母亲心理弹性与家庭功能的关系，采用分层回归分析家庭功能对早产儿母亲心理弹性的影响。结果早产儿母亲心理弹性量表总分为(68.38±16.59)分，家庭功能总分为(9.07±1.53)分，家庭功能良好者1 550例，家庭功能障碍者1 286例。家庭功能良好组早产儿母亲心理弹性总分及各维度得分均高于家庭功能障碍组(P<0.05)，早产儿母亲心理弹性总分(r＝0.771，P<0.01)及自强(r＝0.410，P<0.05)、坚韧(r＝0.492，P<0.01)、乐观(r＝0.438，P<0.05)3个维度与家庭功能均呈正相关。分层回归分析结果显示，合作度(β＝1.016)和亲密度(β＝0.389)是早产儿母亲心理弹性的重要影响因素(P<0.05)。结论早产儿母亲心理弹性与家庭功能密切相关，良好的家庭功能可帮助早产儿母亲提高心理弹性水平，促进早产儿母亲的心理健康。

简介：中朝两国是一衣带水的友好邻邦，两国交往历史悠久。建立在儒家文化基础上的和平和相互尊重的中朝朝贡关系，在明朝时期达到顶峰。在这种体制下进行的文化交流成为中朝关系中更为动人和持久的内容。中朝朝贡关系是两国不同文化相互影响的切入口，它为文化的交流打开了一扇窗户。相较于政治和经济层面，文化的影响在历史中更持久、更具亲和力、更加动人。

简介：摘要当前，由于客观上存在片面以学生中、高考成绩分数的高低，来衡量教师水平高低和学校教学质量优劣的现象，致使学校一些教师认为，执行教学大纲固然重要，但应付考试则更为必要，考试考学生什么，就着重教学生什么。考试没有听、说试题，教学中就放松或放弃听说训练;考试不考翻译题，教学中就不注重于这方面的训练;考试题型以标准化的客观题为主，教学中就大搞选择题型，模拟练习。为了学生考试的分数，甚至有的教师改变教学计划，减缩教学进程，大搞应试技巧训练等。对于此种做法，模拟测试对复习巩固学生已学过的知识有一定的帮助，对提高成绩也有较为明显的效果，但如果单纯地搞题海战术，除了能训练学生机械模仿及猜测题型的能力外，势必影响对学生语言能力的基本训练，导致学生语言能力发展不全面，基本知识不扎实。

简介：摘要目的探讨老年疗养人群跌倒风险及预防跌倒知信行的现状及关系。方法采用便利抽样法，选取2019年3月—2020年12月入住华东疗养院的242名老年人为研究对象。采用一般资料调查问卷、Morse跌倒风险评估量表（MFS）以及华东疗养院老年人预防跌倒的知识、信念、行为调查表（跌倒知信行调查表）进行调查。结果根据MFS得分将242名老年人分为低危组（60名）、中危组（65名）和高危组（117名）。单因素分析结果显示，不同年龄、教育程度、月收入、自理能力、居住状态及合并慢性病数量老年人的MFS得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。高危组老年人的跌倒知信行调查表信念、行为维度得分及总分低于低危组，且知识维度得分和总分低于中危组，差异有统计学意义（P<0.05）。Pearson相关分析结果显示，疗养院老年人的跌倒知信行调查表各维度得分及总分与MFS得分呈负相关（r值分别为-0.387、-0.230、-0.192、-0.370；P<0.05）。Logistic回归分析结果显示，年龄≥80岁、合并慢性病数量为1～2种及≥3种是疗养院老年人中高危跌倒风险的危险因素（P<0.01），防跌倒行为水平为保护因素（P<0.01）。结论对于≥80岁、合并慢性病数量较多及防跌倒行为水平较低的老年人群，应重点进行跌倒预防及监护。

简介：