简介：摘要：在当今社会之后，对于小学阶段各个科目课堂中的教学活动来说，各个科目的任课教师不仅要培养学生基本的学习能力，更需要增加小学生对于不同课程体系的认知范围，让小学生在学习的过程中，可以有效的提升自我学习的意识，发挥学习的主动性和自主性，完成自我意识与动手操作的双重结合，尤其是在小学科学课堂的学习中，教师就更需要注重对于学生动手能力的培养，因此，本文就关于小学科学实验课教学设计优化策略进行分析。
关于小学科学实验课教学设计优化策略探究
