简介:摘要目的观察个性化健康教育应用于血透患者护理中的临床效果。方法选取我院2016年6月-2017年6月收治的需要进行血透的患者84例,将这些患者随机分为两组,对照组患者采用常规血液透析护理方法,研究组患者在进行常规血液透析护理的基础下再对患者进行合理的个性化健康教育。结果对比两组患者的不良反应发生情况和患者的护理满意度,在常规血液透析护理方法中融入个性化健康教育的患者发生不良反应情况的人数显著低于对使用常规血液透析护理法的患者(P<0.05),研究组患者的护理满意度显著高于对照组患者(P<0.05)。结论对患者进行血液透析时护理人员合理的应用个性化健康教育有利于帮助患者恢复病情,减少患者在透析中发生的不良反应,还能有效地帮助患者缓解紧张焦虑的情绪提高了患者的护理满意度。在今后的临床实践工作中应该对进行血液透析的患者广泛的融入个性化健康教育,帮助患者进行有效的康复和治疗。
简介:摘要阅读与写作密不可分,读写迁移是写作能力养成的重要途径,利用语文教学的阅读练习,培养阅读能力,并通过对文中的写作方法的点拨,正确地处理读与写的内在联系,科学、合理、有效地进行读写结合的教学,使二者在同一载体上进行丰富的积累和运用,形成语感和表达交流,学会多种方法和多种方法的运用相结合,使二者双向互动。
简介:摘要目的评价与分析天麻钩藤饮在高血压治疗中的应用与疗效。方法选取我院收治的高血压患者100例为对象进行研究,根据治疗方式的不同分为观察组和对照组,各50例。即采用天麻钩藤饮加减治疗观察组,采用硝苯地平缓释片治疗对照组。比较分析两组治疗情况。结果两组治疗前血压水平对比无显著差异,P>0.05;观察组治疗后血压水平与对照组相比降低显著,且P<0.05差异具有统计学意义;对照组治疗有效率80.0%(40/50)显著低于观察组94.0%(47/50),且组间对比P<0.05差异具有统计学意义。结论天麻钩藤饮在高血压治疗中的应用疗效非常显著,即能显著改善患者血压水平,且还能有效缓解其各种症状,因此值得临床应用推广。