简介：摘要：目的：观察在生化检验技术中采取化学发光免疫测定技术的临床应用价值。方法：选取2021年5月到2023年5月收治的生化检验患者资料，50例患者均实施化学发光免疫测定技术，以病理检查作为金标准，观察化学发光免疫测定技术检验效能。结果：对比病理检查，在为患者提供化学发光免疫测定技术后，患者准确度96.00%（48/50），灵敏度97.78%（44/45），特异度80.00%（4/5）。结论：针对生化检验技术，通过应用化学发光免疫测定技术，具有良好的检验价值，可有效提升患者检验准确度、灵敏度以及特异度。

简介：摘要目的了解剖宫产术后排气的方法。方法是随机选择了90例剖宫产术后的产妇，并随机分为3组，每组各30例。A组；温水足浴联合按摩。B组；中药排气汤。C组；开塞露20ml术后6小时直接塞入肛门。通过对以上3组产妇排气、排便、排尿、第一次下床活动的时间分析比较，结果A组排气时间最短，效果显著。C组优于B组。结论具有一定中医特色的护理“温水足浴联合按摩”在促进剖宫产术后排气方面，时间最短，效果最好。

简介：摘要目的探究同伴互助方法在护理教育培训中的应用。方法随机选取2017年1月至2018年10月在北京积水潭医院急诊科进行治疗的100例患者，按照随机数字表法将其分为两组，各50例。同时选取在急诊科实习的100名护生作为研究对象，两组患者分别配有相应的实习护士。对照组护士采用操作示范结合教师理论授课的传统方法对护士进行培训，研究组在对照组基础上采用同伴互助方法进行能力培训，观察并记录两组具体情况。结果培训后，研究组理论成绩、操作成绩及核心能力自评总分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，培训前两组教育/咨询、专业发展、法律/伦理、人际关系、领导能力、评判性思维、临床护理以及自评总分比较没有明显区别(P>0.05)，培训期间，研究组出现非计划性拔管、皮肤破损、用药错误以及堵管等不良事件以及护理质量缺陷明显少于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，医生、患者、临床护士对研究组护生的工作满意度明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对护士核心能力的培养过程中，对护士采用同伴互助方法进行学习，能够提高护士的核心能力以及学习的积极性、主动性。

简介：随着人们健康意识的提高，亚硝酸盐作为普遍存在于食物中，又存在潜在致癌威胁的物质，我们如何避免它潜在的危害？首先避免食品加工中的违规添加。其次科学储存食物，避免食物中亚硝酸盐含量超标。同时合理搭配饮食，抵御亚硝酸盐的潜在危险。

简介：

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简介：摘要目的不同方法治疗分泌性中耳炎患者临床的护理效果。方法选择60例分泌性中耳炎病人进行分析，随机分组，参考组开展基础护理措施，实验组选择针对性护理措施，对比两组的效果。结果通过观察，实验组明显优于参考组，差异显著，具有统计学意义。结论针对分泌性中耳炎病人采取针对性的护理，能够增强临床疗效，改善患者满意度，具有良好的临床价值。

简介：【摘要】目的：分析ICU连续血液净化患者预防医院感染的护理方法以及护理效果。方法：选择2018年4月-2020年4月期间在我院ICU接受连续性血液净化治疗的患者84例做为研究对象，并以抽签法对其进行分组，采取常规护理干预的为对照组（n=42），采取预防医院感染护理管理的为研究组（n=42），比较两组患者医院感染发生率并对护理满意度进行调查。结果：研究组患者医院感染率明显低于对照组且对护理的满意度明显高于对照组，（P＜0.05）。结论：对ICU连续血液净化治疗的患者采取预防医院感染护理管理可以显著降低患者发生医院感染的风险，有利于提高护患关系。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨血常规检验中血细胞计数与分类方法的改进与比较。方法：选取2020年3月-2021年3月在我院进行血常规检查的118例患者，其中有39份标本中单核细胞(MO)百分比在10%-20%，同期选择60例健康体检者，分别对比仪器分类和手工分类的计数效果。结果：健康对照组标本中，仪器检测和手工分类得到的MO、NE、LY的百分比无明显差异（P>0.05)，但在BA和EO的检测上，两组差距显著（P＜0.05）。MO百分比在10%-20%标本中，两种检测方法的EO、MO、NE的百分比无明显差异（P>0.05)，但在BA和LY的检测上，两组差距显著（P＜0.05）。将人工复检结果作为标准，仪器报警有56例，人工复检显示真阳性和真阴性分别有43例和56例，可以得出仪器检测的灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率分别为87.76%、81.16%、18.84%、12.24%。结论：细胞分析仪能够进行快速、准确的检测，在大批量的检测中有明显的优势，但是无法完全代替人工检测，只有将两者有效结合，才能最大程度提升结果的准确率和检测效率。

简介：摘要：目的：探讨应用重症思维的临床教学方法的效果和价值。方法：选取2021年10月—2023年7月进入我院重症医学科实习的72名学生为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和试验组，每组各36名。对照组实行传统实习教学，以带教老师为主导进行重症知识讲解。试验组始终以重症思维为核心，以学生为主导，在教学过程中，引导、纠正学生运用重症思维评估患者病情、分析问题、提出诊疗方案，出科时比较两组理论考试、操作考试成绩、教学满意度。结果：通过问卷满意度调查分析，试验组满意度达97.22%，显著高于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。试验组的出科理论考试和操作考试成绩均显著高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用重症思维的临床教学方法优于传统教学，能显著提升学生的学习积极性和自信心，更有利于促进理论和技能水平的提高，值得推广。

简介：摘要目的研究分析腹腔镜护理下手术治疗胆囊结石的护理干预方法及价值。方法择取我院2014年7月-2016年5月胆囊结石患者76例，随机分为常规组和综合组。所有患者采用腹腔镜下手术治疗，其中常规组给予常规护理；综合组给予综合性护理干预。比较两组患者护理满意情况；术后VAS评分、术后肢体活动时间、平均住院时间、术后QOL评分；手术并发症率。结果综合组患者护理满意度显著比常规组高，P＜0.05；综合组术后VAS评分、术后肢体活动时间、平均住院时间、术后QOL评分显著比常规组好，P＜0.05；综合组手术并发症率显著比常规组低，P＜0.05。结论腹腔镜护理下手术治疗胆囊结石给予综合性护理干预，可有效减轻患者疼痛，缩短术后肢体活动时间和住院时间，减少并发症发生，提高患者生活质量和满意度，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨晚期肿瘤患者的营养支持治疗的应用及可行性。方法根据随机数字表法进行2015年1月-2017年2月90例晚期肿瘤患者分成不同组。对照组给予常规治疗，观察组则给予常规治疗联合营养支持治疗。比较两组治疗总有效率；生存时间；治疗前后患者营养状况和免疫情况；营养不良和化疗并发症发生率。结果观察组治疗总有效率高于对照组，P＜0.05；观察组生存时间优于对照组，P＜0.05；治疗前两组营养状况和免疫情况相近，P＞0.05；治疗后观察组营养状况和免疫情况优于对照组，P＜0.05。观察组营养不良和化疗并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论常规治疗联合营养支持治疗晚期肿瘤的应用效果确切，可有效改善患者机体营养和免疫状况，减少营养不良和化疗不良反应的发生，延长生存时间，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的：分析减轻肝胆外科术后疼痛采取早期护理干预的有效性。 方法：选取我院2023年2月至2024年2月80例接收肝胆外科术的患者，遵循随机数字表法，分为对照组和研究组，每组40例。对照组采取常规护理，研究组采取早期疼痛护理，观察两组患者的术后疼痛程度及胃肠功能恢复时间。 结果：护理后，研究组的VAS评分低于对照组，胃肠功能恢复时间更短，差异有意义，P＜0.05。 结论：采用早期疼痛护理能够有效减轻肝胆外科术的术后疼痛，促进患者恢复，适合临床广泛应用与推广。

简介：乙肝是由乙型肝炎病毒引起的传染病。主要通过血液传播，无季节性。其病毒主要存在于病人或病毒携带者的血液中。多为散发，易转为慢性。慢性乙肝是国际、国内目前尚无特效治疗的疾病，长期迁延不愈给病人的精神、家庭、经济等带来极大压力，直接威协病人的身心健康，使部分病人产生了一些不健康心理。鉴于乙肝病人发病后心理障碍与疾病的发展、疗效和愈后都有密切的关系，故在治疗的同时对其实施心理护理，对乙肝患者康复起着积极的作用。

简介：摘要目的探讨胼胝体梗死的临床特点。方法对我院2007-2011年收治的3240名脑梗死患者中43例胼胝体梗死的临床资料进行回顾性分析。结果胼胝体梗死占同期脑梗死的1.3%，平均年龄64岁，高血压、糖尿病、血脂异常为主要危险因素。主要临床表现为肌力减退、言语障碍、感觉障碍、意识精神异常、共济失调、尿便障碍、失用、偏盲等。梗死部位以膝部、体部为主，多合并其他部位梗死。结论胼胝体梗死发病率低，临床表现多样，缺乏特异性需及时进行影像学检查。

简介：摘要规范妇产科护理工作过程中的各类标识，确保其规范性，实用性。方法通过规范妇产科病区各类标识明确各类标识的含义和作用，加强妇产科的护理质量管理。结果通过规范使用护理标识，增强了护士的质量管理意识，提高了患者对护理工作的满意度。结论应用护理标识保证了护理工作质量，提高了工作效率，体现了妇产科护理工作人性化、规范化，科学化。

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简介：摘要目的探讨全程健康教育在老年重症肺炎患者护理中的应用及对患者生活质量(QOL)评分的影响。方法选取该院2017年10月至2018年10月治疗老年重症肺炎患者110例，按照护理方法不同平均分为研究组和对照组。研究组采用全程健康教育护理方式，对照组应用常规护理模式。结果护理后研究组患者肺功能各项指标明显优于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组患者的并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；护理前两组患者QOL评分无明显差异，护理后研究组患者QOL评分高于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)；护理后研究组患者TNF-α与ICAM-1明显低于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。结论全程健康教育护理模式应用在老年重症肺炎患者中可以有效改善患者的炎性症状，同时提高患者的生活质量。