简介：摘要：“大语文”时代是教育领域发展的一个新阶段，其教学理念和方法，有助于全面提升学生的语文素养和综合素质。思辨性作为语文教学的核心要素之一，能让学生的阅读理解能力、独立思考习惯、批判性思维、创新思维得以发展，将思辨性融入语文教学，对提高教学质量具有重要意义。因此，本文将探讨思辨性教学如何在小学语文思辨阅读中发挥作用以及如何彰显语文课堂的理性光辉。
在思辨中彰显语文课堂的理性光辉—小学语文思辨性阅读教学策略
