简介：摘要：STEM教育思想的核心观点就是整合与优化跨学科知识，通过综合性教育推动学生核心素养的全面发展。将STEM教育模式运用到中小学科学课程中，讲究理论与实践相结合，通过开展一系列的科学实践活动，引导学生善于运用科学知识与科学思维解决生活中的实际问题，通过参与体验、探索实践与创新感知，体会科学的魅力。本文基于STEM教育背景，提出推动中小学科学课程实践的现实意义与运用策略，以此推动科学课程的教育创新与实践改革，培养中小学生良好的科学素养。

简介：摘要：近年来，我国科学技术得以突飞猛进的发展，并且在素质教育的推动作用下，新课程改革如火如荼，中小学科学教育将面临翻天覆地的改变，随之而来的将是教学理念、教学方法与教学模式的创新。这一教育创新背景下，中小学科学教育不再是单纯的灌输知识，更要从“学科学”逐渐转向“玩科学”、“做科学”、“用科学”，让中小学生在探索中进步，在创新中发展。因此立足教育改革大背景，中小学科学教育发展中培养学生创新能力具有重要意义。

简介：摘要：将BIM技术运用于建筑机电设备的安装中，可以让建筑机电设备的安装与维护工作得到很大改善。而利用BIM建模技术，能突破碰撞检查，对净高进行分析，设备就位情况，并对施工进行模拟，能有效处理施工中的一些问题，以此达到减少施工中的返工情况，降低工程造价的目的。BIM技术是建筑行业发展的一个关键环节，它的使用范围不仅涵盖了工程的早期施工，也包括工程的运营和管理，能促进建筑行业向着智能化和信息化的方向发展。对此，对BIM技术在建设工程机电安装中的应用进行分析，仅供参考。