简介：摘要《玫瑰三愿》这首作品虽然短小但是非常完整有层次，两段体形成鲜明对比，起承转合衔接的非常紧凑，第一段描写玫瑰花开的灿烂美好，第二段描写面对凋零的花朵而发出的强烈的愿望。形象生动，旋律优美，钢琴和小提琴伴奏和谐，和声织体表现有层次有力度，节奏和节拍的掌握都非常完美，使这首作品经久不衰，直到今天依然是很多演唱会的必唱曲目。

简介：古琴艺术有着悠久的历史,在中国历史上一直处于尊贵的地位,作为音乐艺术,它具有很强的历史性、哲理性、文学性.古琴有着丰富的文化内涵,中国文人自古以来就以擅长琴、棋、书、画作为个人修养,古琴因其淡雅清和的音乐品格,寄寓了文人淡泊名利、超然物外的处世态度而居于首位.古琴同书画、诗歌等一起,成为中国传统文化的承载者.

简介：中国民族歌剧的演唱不仅有着自已独特的优势，还从戏曲唱法里借鉴了大量的演唱方法、技巧，来表现自己、丰富自己。在表演方面，如：身段、表演、道白等等都参考了我国戏曲的表演方式：音乐旋律、气氛渲染，也有较浓郁的民族风格。如民间打击乐器的较多运用，使剧中人的动作、出场、台步都具有较强的节奏感和艺术夸张的程式化，也移用了一些戏曲程式的表现手法。中国民族歌剧有代表性的歌剧艺术家中，有不少本身就是戏曲出身，如学山西梆子的郭兰英、京剧出身的李元华、学河北梆子的刘玉玲等．它们所表现出来的较好成绩，给了中国民族歌剧的演唱一个很好启示，那就是：民族歌剧演唱艺术借鉴戏曲演唱的优势是值得推广和研究的。

简介：摘要：音乐是体现人物思想、引起听者与创作者共鸣的一种艺术载体，小学音乐作为一门多元性的课程，学校更应重视起来。新时期的教育要求学生的全面发展，而音乐课程意在培养学生的艺术情操和鉴赏能力，对学生的健康发展十分重要。因此，小学音乐教师在教学中，要积极融入创新教育理念，帮助学生打好音乐基础，以此带动小学生的全面发展。本文将结合音乐教学的意义来分析几点教学策略，以供同仁参考。

简介：儒家思想产生和形成于春秋战国时代.当时,旧的奴隶制帝国趋于分崩离析,战争频繁,社会处于大动荡中,社会矛盾极其尖锐.面对这样的社会和人生的现实,儒家积极'参与'社会的变化,采取'入世'态度.孔子的一生,始终是面向现实,面向人生的.面对当时'礼坏乐崩'的状况,孔子奔走于各国之间,宣传'仁学',要各国国君以'仁'治天下.

简介：摘要：护理服务是医疗工作中不可缺少的一部分，在医院的常规护理以及康复指导等方面，护理人员都发挥着重要作用。随着人口老龄化加重、疾病种类增多，护理工作从医院逐步向社区、家庭延伸，并增加了老年护理、慢病管理、康复指导等工作内容。信息技术的发展，丰富了护理工作的内容和形式，使传统护理向智慧护理转变，给护理工作带来了新的机遇与挑战。本文就信息化技术及设备在当下智慧护理建设过程中的发展和应用进行探讨。

简介：摘要：目的分析研究对于选择进行电子胃镜检查的患者施行心理护理管理模式干预的应用效果。方法将2020年1月～2021年1月于本院接受电子胃镜检查的患者当中选择出90例，按照抽签的方式将90例患者平均分为参照组和实验组两组，每组45例。参照组在接受电子胃镜的检查后采用常规护理管理模式进行干预，实验组在接受电子胃镜检查后采取心理护理管理模式进行干预。仔细观察记录两组患者进行电子胃镜检查时的表现和在进行护理干预前后的心理情绪以及心理护理干预前后的生命体征，包括心率（HR）、收缩压（SBP）、呼吸频率（RR）、舒张压（DBP）等，两组患者对于各自采用的护理管理模式的满意度等指标，进行对比分析。正态计量资料以t检验；计数资料以x2检验。结果参照组进行电子胃镜检查时的表现显著差于实验组，具有统计学意义（P＜0.05）；参照组在进行护理干预后的焦虑、抑郁评分显著高于实验组，具有统计学意义（P＜0.05）；参照组在进行护理干预后的各项体征改善幅度显著低于实验组，具有统计学意义（P＜0.05）；参照组对于常规护理管理模式的满意度显著低于实验组对于心理护理管理模式的满意度，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于选择进行电子胃镜的患者施行心理护理管理模式的干预效果显著高于常规护理管理模式的干预效果，心理护理管理模式能够显著改善患者患者对于检查时的心理情绪以及表现，较为有效的控制患者的生命体征并且提高了患者对于护理模式的满意度。

简介：摘要：教学中很多老师没有意识到培养学生结构性思维的重要性，以致学生在解决数学问题时不善于把握所学知识的整体结构，无法深入探寻所学知识的本质，“只见树木，不见森林”。该文从“结构化”“整体化”“深入化”三个侧重点，论述了小学生数学结构性思维培养的方法。