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浅谈中职会计专业职业道德教育

作者：刘海宁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-03-13
出处：《教育学文摘》 2012年第3期
机构：刘海宁中国海洋大学管理学院266100；山东省博山第一职业中等专业学校255200

简介：摘要随着市场经济的发展，社会各个行业对人才的需求不再限于掌握足够的理论知识，更多的是希望招揽具备职业素质的高级人才。职业学校的学生在步入工作岗位后，单单具备熟练的专业技能已经不能满足用人单位的需求，同时由于会计岗位的重要性，会计人员职业道德素质的兼备也尤为重要，因此职业道德教育课程的开设势在必行。本文将对会计职业道德的作用、会计职业道德教育的内容以及方法进行浅析。
标签：会计专业会计职业道德会计职业道德教育

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分层教学在中职数学教学中的应用策略

作者：刘海宁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-21
出处：《教育学文摘》 2022年第11期
机构：江苏省徐州技师学院江苏徐州221000

简介：摘要：随着社会不断的发展和进步，我国的教育事业得到了前所未有的发展，中职教育作为教育体系的重要组成部分呈现出了一种扩招的趋势，但是中职学校的生源质量和数量有所降低，大多数中职学生的学习习惯存在问题，中职学生的学习能力和学科基础相对接受国家普通教育的学生而言较低，中职学校的教学必须要进行变革，努力适应新时代的发展趋势。在中职数学教学中教师可以引入分层教学模式，尊重学生之间的差异性，根据学生的现状实行分层教学。
标签：分层教学中职数学教学应用策略

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课堂提问艺术在中职数学课堂中的应用研究

作者：刘海宁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-19
出处：《中国教工》 2022年第7期
机构：江苏省徐州技师学院江苏徐州 221000

简介：摘要：当部分学生经历了九年义务教育之后，进入中等职业学校学习.这个时候在数学课堂上就会发现，如果提问过于技术化，那么就很难调动学生的学习积极性，也很难促进学生对数学知识的建构与运用.面对这一问题，教师既要认识到课堂教学提问是有效检验学生知识掌握情况的一种方式，同时也要认识到提问是课堂教学的重要评价策略，在很多时候还更担负着有效启发学生进行深入思考的作用。
标签：课堂提问艺术中职数学课堂应用

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