简介：会计的发展主要是受环境的影响，所得税会计的产生与发展是与客观环境的变化密切相关的。所得税会计在世界各国的发展进程和发达程度很不平衡，主要就是因为各国的会计环境不同。所得税的丌征与立法为所得税会计的产生提供了条件，各国法律体制和会计体制的不同又导致所得税会计准则不尽相同。

简介：

简介：【摘要】目的 探究对儿童变应性鼻炎患者进行亲情护理联合微信延续性护理的疗效以及生活质量的影响。方法 选取2023年2月-2024年4月在我院进行治疗的70例并硬性鼻炎患儿为研究对象，使用双色球法平均分为两组，各35例。给予对照组患儿单一的亲情护理，观察组患儿在其基础上进行微信延续性护理，对比护理效果。结果 观察组患儿护理后各项症状评分低于对照组，生活质量评分低于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论 对变性性鼻炎患儿进行亲情护理，联合微信延续护理，能够使护理人员有效指导家属为患儿正确用药，通过微信延续性护理，能够指导患儿和家属远离引起并发症的风险因素，正确用药，从而提高治疗效果，使患儿生活质量提高。

简介：摘要：座椅发泡的舒适性在新项目的开发中受到主机厂的关注度越来越高，本论文探讨了发泡厚度对顶端硬度，滞后损失，弹性系数（FW）、阻尼系数（DKW）以及座椅舒适性的关系。通过实验数据表明，发泡厚度对弹性系数（FW）、阻尼系数（DKW）有影响，顶端硬度（CFD）相同时，厚度越大，前述数值越大；在80mm厚度时，坐垫发泡产品舒适性顶端值（CFD）范围为5.5-6.2Kpa之间。实现了在座椅试制前的概念设计阶段评定发泡厚度对乘坐舒适性影响的数据化分析。

简介：摘要：在全面推进素质教育的进程中，如何切实有效地提高高中语文课堂教学的效率，已成为迫在眉睫的问题。通过课堂教学活动，使 学生在学业上应有所收获、有所提高、有所进步。也就是说要让学生在认知上从不懂到懂，从少知到多知、从不会到会； 在情感上从不感兴趣到感兴趣、从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱。解决课堂教学的效率就是看学生是否愿意学、主动学以及会不会学、怎么学。本文结合个人的教学经验，简单分析了如何提高高中语文教学的有效性。

简介：摘要：为了有效预防危险事件，在变电运维中应当制定完善的安全操作方案和计划。这些方案和计划应该通过科学有效的措施来预防倒闸操作的安全风险隐患问题。这样能够提升整体倒闸操作的安全性和可靠性，确保在变电运维倒闸过程中能够预防安全事件的发生。因此，我们需要不断增强操作的安全水平。这可以通过培训和教育工作来实现，使操作人员了解安全规程和操作标准，掌握正确的安全操作方法。同时，还应加强设备维护和巡视，定期检查设备的运行状态和安全状况，及时发现和排除潜在的安全隐患。此外，各个岗位之间应加强沟通和协作，形成安全文化，大家共同关注和参与安全工作。只有这样，才能有效预防危险事件，提高变电运维倒闸操作的安全水平，保障电网的正常运行。

简介：【摘要】目的 探究在小儿腹泻患儿中应用针对性饮食护理的临床效果。方法 实验患儿共46例，均在2023年4月~2024年5月在我院进行小儿腹泻治疗，应用随机数字表法进行分组，均有23例，参照组应用常规护理方法，观察组应用针对性饮食护理，对比两组患儿临床症状消退时间。结果 观察组患儿各项临床症状消退时间均短于参照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论 在小儿腹泻患儿中应用针对性饮食护理的临床效果显著，可提高患儿治疗效果，加速患儿康复，证明该护理方法可在临床应用。

简介：【摘要】 目的：探讨中西医结合治疗小儿过敏性紫癜的临床疗效。方法：对我院 2013年 2月至 2015年 11月收治的 27例小儿过敏性紫临床资料进行回顾性分析，结果： 27例患儿，治愈 13例，，有效 12例，无效 2例，总有效率 90.3%；结论：中西医结合治疗小儿过敏性紫癜可提高疗效，缩短病程，并可减轻西药副作用，值得临床推广使用。

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简介：摘要：以技工院校计算机应用基础课为例，通过创设教学情境、任务驱动教学、分层教学与分组竞赛、多元化评价及归纳延伸等措施，来提升教学有效性。提升技工院校计算机基础课堂教学有效性，能更好地激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、主动性、参与性，有效提升计算机应用基础课程的教学效率。

简介：【摘 要】目的：回顾性分析40例新型冠状病毒肺炎患者接受中西医结合治疗的效果。方法：将我院在2022.12月至2023.2月收治的40例新型冠状肺炎患者进行回顾性分析，让全体患者接受中西医结合治疗，对治疗前后患者的情绪、中医证候量表评分进行对比。结果：治疗前患者的焦虑抑郁评分、中医证候总积分均高于治疗后，P＜0.05；治疗后患者的治疗总有效率为95％（38/40）。结论：中西医结合治疗用于新型冠状病毒肺炎患者中，会改善患者的临床症状表现，让患者的不良情绪得到缓解，使患者早日出院，值得临床中的运用。

简介：摘要现今我国建筑行业发展迅速，虽然很多地方都取得了较大的进步，但是在建筑结构设计的方面还是有很多问题存在，建筑结构设计的可靠度会直接影响到建筑结构的质量以及安全稳定性，所以提高建筑结构设计安全性就成了建筑结构设计的重要内容，本文就对建筑结构设计安全性的影响因素进行了研究，以便提高建筑结构设计的安全可靠性。

简介：摘要目的评价在开放性综合实训室开展多学科综合实训项目对提升医学影像专业学生职业胜任力的教学效果。方法将本校五年制医学影像专业在成都医学院第一附属医院住读的2014级122名学生按班级分为试验组和对照组。试验组开展多学科开放性综合实训项目，对照组开展开放性实训练习。比较两组综合学科理论考试成绩、临床思维考核成绩及综合技能考核成绩，以及比较两组满意度调查问卷结果。采用SPSS 23.0进行t检验。结果①试验组综合学科理论考核成绩高于对照组（80.33±3.70 vs. 74.56±5.09），差异有统计学意义（P<0.05）；②试验组临床思维考核及综合技能考核成绩高于对照组（87.58±3.15 vs. 74.52±3.66），差异有统计学意义（P<0.05）；③在问卷调查中显示，试验组学生在提高自主学习能力、提高表达能力、提高团队协作能力、提高发现问题和解决问题的能力及自我肯定度方面高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论多学科开放性综合实训项目在优化开放性实训教学中有良好的效果，学生在多学科综合性理论知识和影像技能掌握的程度方面得到了提升，职业核心能力要求的团队协作能力、解决问题能力、自主学习能力、创新能力得到了锻炼和提升，符合现代医学教育提倡的"打造医教协同、多学科融合的教育平台，培养学生创新性和自主性学习"的教学要求。