简介:摘要:目的:针对健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果展开分析。方法:2020年1月-2021年1月为研究期,纳入100名健康体检者,采用计算机双色球分组法,对体检者进行分组,并按照不同护理干预措施:常规护理,健康教育路径干预,对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果:护理干预后,心理状态指标(焦虑、抑郁)对比,观察组体检者指标值低于对照组体检者,(p<0.05);体检者健康知识知晓程度对比,健康知识总知晓率观察组体检者98.00%(49/50)高于对照组体检者84.00%(42/50),(p<0.05)。结论:在体检过程中,融入健康教育路径干预,能够帮助体检者消除负面情绪影响,提高对健康知识掌握度,值得临床应用。